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MODULO PON INCLUSIONE SOCIALE: C'ERA UNA VOLTA LA BORGATA FOGACCIA

Locandina PON Cento anni della Borgata Fogaccia 2018

Si è concluso oggi, 12 luglio, il modulo PON Inclusione Sociale C'ERA UNA VOLTA LA BORGATA FOGACCIA..." con uno spettacolo che ha visto la partecipazione di tutti gli alunni che hanno preso parte alle attività.

Bambini della scuola Primaria e ragazzi della scuola Secondaria di primo grado insieme, senza barriere di età e di classi, si sono confrontati oggi e nei giorni scorsi sperimentando forme di curricolo verticale!

Il quartiere com'è e come lo vorremmo, questo uno dei temi che ha coinvolto gli studenti in percorsi storici, creativi, espressivi - incontri con esperti - uscite nel territorio.

Presto sul sito foto documentative del lavoro svolto.

In allegato la locandina dell'evento.

 

 

 

IL MONDO DENTRO UN LIBRO: MODULO FORMATIVO PON

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Si sono concluse da qualche giorno le attività del modulo formativo IL MONDO DENTRO UN LIBRO nell'ambito del "PON-Inclusione scolastica" che ha visto la partecipazione di bambini delle scuole primarie Bondi e Evangelisti in tempo di sospensione delle lezioni curriculari.

Lavori di gruppo, letture, disegni, riflessioni, drammatizzazioni, incontri in biblioteca, la costruzione di un libro... tante iniziative entusiasmanti che hanno unito - incluso e divertito!

Ecco alcune foto rappresentative:

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UNA SCUOLA A CIELO APERTO: MODULO FORMATIVO PON INCLUSIONE

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Tante sono le attività che stanno facendo i bambini e i ragazzi che partecipano al modulo formativo - PON Inclusione Sociale in orario extrascolastico il martedì e il venerdì alla scuola Carlo Evangelisti dalle 16.30 alle 19.30.

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Progettano, sperimentano, costruiscono... e vivono insieme il nostro quartiere.

Eccoli all'opera alla Biblioteca Cornelia!

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PROGETTO INTERNAZIONALE: IN VISITA NELLA NOSTRA SCUOLA GLI STUDIOSI DELLA CASA DI ANNA FRANK DI AMSTERDAM

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Il 24 maggio scorso sono stati in visita alla scuola Anna Frank il dottor James McLaughlin (Florida) e la dottoressa Fanni Hedi (Ungheria) che collaborano attivamente con la Casa di Anne Frank di Amsterdam in numerosi ambiti educativi e la presidente dell'Associazione "Un ponte per Anne Frank", Federica Pannocchia.

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Una giornata di confronto e di studio in cui la scuola Anna Frank è stata coinvolta  nella realizzazione del  progetto internazionale "Living the name of the school" che vede la creazione di un network di scuole denominate Anna Frank a livello europeo che condividono pratiche educative orientate all'inclusione, alla lotta ai pregiudizi e alle disuguaglianze sociali.

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All'incontro hanno partecipato Claudio Nobili, studioso di Montespaccato, Maria Tesoriere - Biblioteche di Roma, la prof.ssa Paola De Vecchis e diversi ex-studenti della scuola che hanno realizzato laboratori di riflessione con gli  alunni della scuola.

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UN'USCITA DIDATTICA IN VERTICALE!

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Nell'ambito del progetto "Coltivare la terra per coltivare i pensieri", il giorno 24 maggio, la sez. B della scuola dell'infanzia Bondi ha effettuato un'uscita didattica in un'azienda agricola del nostro territorio con la VA e la VB della scuola primaria Bondi e la classe I F della scuola media Anna Frank.

Un'esperienza fantastica che ha visto collaborare grandi e piccoli in una vera sperimentazione di curriculo verticale.

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INCONTRO RAPPRESENTANTI UNESCO: AGENDA 2030 PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE

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Il giorno 16 maggio alle ore 12.00, presso la sala teatro della scuola "Anna Frank", si è svolto un incontro incentrato sullo sviluppo sostenibile e l'Agenda 2030 dell'ONU. 

L'incontro, che ha coinvolto quattro classi dell'Istituto, ha visto la partecipazione della dott.ssa Cassisi e di due giovani stagiste, Emily Leporatti e Mariaelena Pagano, in rappresentanza dell'UNESCO, oltre che di Gabriele Tozzi e di Ekaterina Varlakova del Gruppo Jobel. 
 
Attraverso la proiezione di slides e filmati, numerosi momenti di interazione con gli studenti e la performance attoriale dell'attrice Varlakova, sono stati presentati i diciassette obiettivi dell'Agenda 2030 per la costruzione di un futuro sostenibile.
 
Ecco alcune fotografie rappresentative:
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SCUOLA DELL'INFANZIA EVANGELISTI: SCELTE DI CLASSE - LEGGERE IN CIRCOLO

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Si è conclusa mercoledì mattina la meravigliosa esperienza dei bambini della sezione D della scuola dell'infanzia Carlo Evangelisti che hanno partecipato al progetto Scelte di classe - Leggere in circolo, il premio promosso, tra gli altri, da Biblioteche di Roma.

Il progetto ha l'obiettivo di suscitare il piacere della lettura e di far nascere la passione e l'amore per i libri fin da piccolissimi. 

La parteciapzione della classe al progetto è stata voluta fortemente dalla maestra Nadia Dezi che si è impegnata a prendere parte all'iniziativa seguendo con dedizione il corso di formazione per insegnanti, librai, bilbiotecari.

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I bambini sono stati i veri protagonisti del progetto, direttamente coinvolti nel circolo di lettura dei cinque titoli in gara per fascia d'età 3-5 anni. Insieme alle educatrici e agli esperti intervenuti in classe, i bambini hanno più volte letto i libri in gara approfondendo con attività laboratoriali. 

 

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Indescrivibile la gioia percepita nel momento della votazione alla Biblioteca Cornelia in cui è stata allestita un'urna con vere e proprie cabine elettorali. Così i bambini hanno espresso la loro preferenza per il libro che più è piaciuto!!!

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PROGETTO "STAR BENE A SCUOLA" - Classi prime EVANGELISTI

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Le classi prime della scuola primaria Carlo Evangelisti, nell’ambito del progetto “Star bene a scuola” stanno svolgendo con l’aiuto di esperti attività di outdoor education che si basano sull’utilizzo dell’ambiente esterno come spazio privilegiato di esperienza: lo spazio esterno assume la valenza di “aula a cielo aperto” in cui si apprendono numerosi linguaggi (ludico – motorio – emotivo – affettivo…).

 

Negli ultimi anni l’outdoor education è diventata oggetto di indagine in molteplici ricerche che hanno dimostrato gli effetti positivi delle pratiche di metodologie didattiche in contesti formativi all’aperto: migliora il lavoro tra pari, sviluppa abilità di problem solving, riduce comportamenti antisociali, tutte caratteristiche da promuovere nei bambini del contesto scolastico dell’Istituto come delineato nel PTOF.

 

Ecco alcune foto rappresentative delle attività svolte ai giardini Paparelli del quartiere!

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ORTI DIDATTICI E COMPOSTIERE NELLE SCUOLE EVANGELISTI E BONDI

compostaggioNell'ambito delle iniziative di educazione ambientale, alle scuole Evangelisti e Bondi sono arrivate le compostiere!

La compostiera è il contenitore in cui introdurre i rifiuti organici vegetali per produrre il compost.

Il compost è il prodotto finale del processo di trasformazione biologica delle sostanze organiche che dà vita a un fertilizzante naturale molto simile all'humus, utilizzabile per concimare i terreni o i vasi.

I fertilizzanti ottenuti saranno utilizzati dai bambini per gli orti didattici che stanno realizzando.

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